Tag : repérage dans l'espace

Ne perds pas le nord !

Pour se repérer sur un plan. A partir du CE2.
Bien observer le plan et lire attentivement les cartes-questions : il s’agit de décrire précisément les itinéraires demandés.
Ex : Marie prend la rue…, elle tourne à droite, puis elle va tout droit jusqu’à…

Le jeu comprend un plateau représentant une ville et  de 26 cartes-questions.

Où suis-je ? Où vais-je ?

Pour se repérer sur un plan. A partir du CE2.
4 plans sont proposés avec des itinéraires à constituer et des questions sur le repérage dans l’espace.

Inspiré des fiches de Bout de Gomme