Ne perds pas le nord !
Pour se repérer sur un plan. A partir du CE2.Bien observer le plan et lire attentivement les cartes-questions : il s’agit de décrire précisément les itinéraires demandés. Ex : Marie prend …
repérage dans l'espace
Où suis-je ? Où vais-je ?
Pour se repérer sur un plan. A partir du CE2.4 plans sont proposés avec des itinéraires à constituer et des questions sur le repérage dans l’espace. Inspiré des fiches de …