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Marions-les!

Discrimination visuelle, Amélioration du déchiffrage des mots se terminant en –ille, -ail/-aille, -eil/-eille, -euil/-euille, -ouil/-ouille
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Bien vu !

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  • By: AASDAF
  • Categories: Lecture
Reconnaissance, comparaison et identification de sons complexes. Recherche et association de mots contenant un même son. Sollicitation du lexique mental. Anticipation. Balayage visuel.
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1 pour 4

  • Date:
  • By: AASDAF
  • Categories: Lecture
Compréhension et catégorisation : trouver des éléments qui se ressemblent et qui partagent des propriétés communes : les vêtements, les fruits, les légumes... Enrichissement du vocabulaire : associer le terme générique d’une catégorie avec le nom d’éléments qui la composent. *Préparation aux inférences : mise en lien d’éléments.
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