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Se repérer dans le temps (semaine, mois)

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Jour après jour…le temps court ! :

Déroulement : Les joueurs détiennent 4 cartes des jours de la semaine. Le premier joueur place le jour de son choix sur la table. A tour de rôle, les joueurs posent la carte du jour d’avant ou du jour d’après. Il faut former une colonne avec les 28 cartes du jeu (4 lots de 7 jours dans les différentes graphies).
But du jeu : se débarrasser de toutes ses cartes.
Variantes : composer 1 seule colonne avec les 4 semaines, ou bien 4 colonnes distinctes… faire placer les cartes par graphies, ou bien tout mélanger sans en tenir compte… bref, c’est adaptable !
Le fichier contient :
les 28 cartes “jours”,les cartes “règles du jeu”,des cartes “aide” (2 formes différentes).
Créé par Lutin Bazar

Mois après moi…le temps s’en va :
Objectifs :
 – Mémoriser le nom et l’ordre des mois de l’année.
 – Reconnaitre le nom des mois dans les différentes graphies.
 – Appréhender le caractère cyclique des mois et des années.
Déroulement :
Les joueurs détiennent 4 cartes des mois de l’année. Le premier joueur place le mois de son choix sur la table. A tour de rôle, les joueurs posent la carte du mois d’avant ou du mois d’après. Il faut former une colonne avec les 36 cartes du jeu (3 lots de 12 mois dans les différentes graphies).
But du jeu : se débarrasser de toutes ses cartes.
Variantes : composer 1 seule colonne avec les 3 années, ou bien 3 colonnes distinctes… faire placer les cartes par graphies, ou bien tout mélanger sans en tenir compte… bref, c’est adaptable !
L’intérêt supplémentaire est que l’on peut en profiter pour aborder la nuance entre année civile et année scolaire.
Le fichier contient :
les 36 cartes “mois”,les cartes “règles du jeu”, des cartes “aide” (2 formes différentes).
Créé par Lutin Bazar

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