Mémoriser les différentes écritures des lettres de l’alphabet. (cartes-lettres).
Établir des relations entre l’oral et l’écrit. (cartes-mots)
Repérage et anticipation
Maîtrise des déplacements sur une piste
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Enrichissement du vocabulaire
Anticipation d’un mot dans un contexte
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Travailler l’encodage des syllabes complexes et les inversions dans les groupes consonantiques avec « l » et « r ».
Aider à différencier les syllabes prolongées « consonne+voyelle+consonne » et les syllabes précédées « consonne+consonne+voyelle ».
Identifier les syllabes complexes dans un mot.
Travailler la discrimination visuelle
Enrichir le vocabulaire
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